Technology and technical design thinking
Tư duy công nghệ và thiết kế kỹ thuật
Course description
The course Technology and Technical Design Thinking (ET3262) provides students with fundamental knowledge of Design Thinking and the Engineering Design Process for solving technical problems using a user-centered approach. Through this course, students are equipped with the ability to: Systematically approach engineering problems by understanding user needs, defining problems, generating ideas, building prototypes, and testing proposed solutions; Perform basic engineering analysis, including defining technical specifications, evaluating and selecting design alternatives, and testing and predicting system responses; Develop teamwork, technical communication, report writing, and presentation skills. This course serves as a foundation course in the Electronic and Telecommunication Engineering (ET1) program, preparing students for advanced design-oriented courses and engineering projects in later stages of the curriculum.
Tiếng Việt
Học phần Tư duy công nghệ và thiết kế kỹ thuật (ET3262) cung cấp cho sinh viên nền tảng về tư duy thiết kế (Design Thinking) và quy trình thiết kế kỹ thuật (Engineering Design Process) nhằm giải quyết các vấn đề kỹ thuật theo hướng lấy người dùng làm trung tâm. Thông qua học phần, sinh viên được trang bị kiến thức và kỹ năng để: Tiếp cận và xử lý bài toán kỹ thuật một cách có hệ thống, từ thấu hiểu nhu cầu người dùng, xác định vấn đề, hình thành ý tưởng, tạo mẫu đến kiểm định giải pháp; Thực hiện các bước phân tích kỹ thuật cơ bản, bao gồm xây dựng đặc tả kỹ thuật, đánh giá và lựa chọn phương án thiết kế, cũng như kiểm tra và dự báo đáp ứng của hệ thống; Phát triển kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp kỹ thuật, viết báo cáo và thuyết trình kết quả thiết kế. Học phần đóng vai trò là môn nền trong chương trình đào tạo Kỹ thuật Điện tử Viễn thông (ET1), tạo cơ sở cho các học phần thiết kế chuyên ngành và đồ án kỹ thuật ở các giai đoạn học tập tiếp theo.
Course Learning Outcomes (CLOs) 4
Click each outcome to see the translation, mapped PLOs and contribution level.
-
CLO1 Students are able to identify requirements and develop technical specifications for simple technical products or systems, including both functional and non-functional requirements, from a user-centric perspective.
Sinh viên có khả năng xác định yêu cầu và xây dựng đặc tả kỹ thuật cho sản phẩm hoặc hệ thống kỹ thuật đơn giản, bao gồm các yêu cầu chức năng và phi chức năng, nhìn từ cả góc độ đồng cảm với người dùng.
PLO 02 I -
CLO2 Students are able to analyze and evaluate alternative design solutions using basic qualitative and quantitative tools in order to select an appropriate design option
Sinh viên có khả năng phân tích và đánh giá các phương án thiết kế thay thế bằng các công cụ định tính và định lượng cơ bản nhằm lựa chọn phương án phù hợp.
PLO 03 IPLO 08 R -
CLO3 Students are able to collect and analyze data and predict system responses through basic testing and validation activities, and from the feedback of users
Sinh viên có khả năng thu thập, phân tích dữ liệu và dự đoán đáp ứng của hệ thống thông qua các hoạt động kiểm định và thử nghiệm kỹ thuật đơn giản, và từ phản hồi của người dùng
PLO 01 RPLO 05 R -
CLO4 Students are able to work effectively in teams, prepare technical reports, and deliver presentations on the design process and outcomes in a clear and professional manner.
Sinh viên có khả năng làm việc nhóm, viết báo cáo kỹ thuật và thuyết trình về quá trình và kết quả thiết kế một cách logic, rõ ràng và chuyên nghiệp
PLO 09 R
Assessment
| Component | Weight | Timing |
|---|---|---|
| Thi cuối kỳ (Final Examination) | 60.0% | Sau tuần học cuối cùng, theo lịch thoả thuận giữa sinh viên và giảng viên (After the final week of classes, according to the schedule agreed upon between students and instructors) |
| Thi giữa kỳ theo nhóm (Midterm exam in groups) | 40.0% | Kiểm tra bài tập về nhà và hoạt động nhóm trên lớp hàng tuần (Check homework and group activities in class weekly) |
Learning materials
References
- [1] Design Thinking Handbook, Eli Woolery, NA, Invision